學校封閉管理期間，學生有需求，老師有回應。為了幫助同學們盡快熟悉“大學生創新創業項目”（簡稱“大創”項目）申報流程及相關注意事項，結合疫情防控以及五龍校區同學不能到校本部的實際情況，4月23日晚八點，醫學檢驗系副主任龐慧在騰訊會議平臺線上開展了“如何撰寫大學生創新創業項目申報書”專題講座，有申報需求的100余名檢驗系同學在線觀看。
講座中，龐慧著重對“科研選題”和“科研項目申報書撰寫要求”進行了分享。在講述“科研選題”時，她圍繞課題的概念、科學研究的意義等引入本次講座主題，針對科研選題的原則、基本程序、基本方法、基本要求、文獻獲取等方面作了詳細講解，指出“創新”是課題申報的重要基石，要“以問題為導向”，尋找問題、分解問題，找到創新的源頭；要多看文獻，從中獲取創新靈感和解決問題的方法與路徑，這是找到創新點的重要渠道；要善于積累，了解研究焦點和熱點，熟悉相關研究領域的重要發展趨勢，對現有理論、技術、方法等存在的不足進行摸索，這是創新的技巧和關鍵手段。在“科研項目申報書撰寫要求”講授中，她結合具體實例，對摘要、立項依據、研究方案、研究內容、擬解決的關鍵問題、研究方法、技術路線、可行性分析、預期結果及年度計劃、研究基礎、工作條件等方面進行了介紹說明，同學們受益匪淺。
此次講座加深了同學們對“大創”項目的了解，激發了大家申報“大創”項目的動力。同學們表示，今后要樹立明確的學習目標，筑牢理論知識功底，并將理論與實踐相結合，提升自己的創新創業能力，積極主動地探索未知。
（醫學檢驗系供稿）
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