為深入學習貫徹黨的二十屆三中全會精神，切實增強推進改革的政治自覺、思想自覺、行動自覺，8月24日下午，省委教育工委委員、省教育廳黨組成員、副廳長李金碧應邀為我校“何穆大講堂”第4講作專題報告。校領導班子成員出席報告會，學校科級以上干部共計240余人參加報告會。報告會由黨委書記李華榮主持。
李金碧以“堅持系統觀念、需求牽引、問題導向，全面提高高校辦學水平和人才培養質量”為題，從十個方面分享了關于黨的二十屆三中全會對深化教育綜合改革戰略部署的學習體會。他指出，高等教育是教育強國建設的龍頭，是教育、科技、人才的重要結合點，在國家重大戰略中肩負重大使命、具有特殊地位。高校要統籌推進育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制改革，加快建設高質量教育體系，為中國式現代化提供強有力的人才支撐和智力支持。
李金碧緊緊圍繞習近平總書記關于教育強國建設的重要論述，深入解析高等教育與世界關聯、與經濟社會關聯、與產業行業關聯的三大外在關聯屬性，以“三個有組織”、兩個“雙萬計劃”、“101”計劃為切入點，系統解讀了高等教育高質量發展的內部邏輯。同時，他詳細介紹了我省高等教育總體布局、高校發展基本原則、高校分類定位和高等教育重大工程，并從立地發展、特色發展、做好“四新”建設、合理安排學科專業設置與招生規模、加強學科專業建設、強化“三個有組織”、深化教育評價改革、實施國家教育數字化戰略行動等八個方面對地方高校高等教育發展路徑提供了戰略指引。
李金碧強調，地方高校應緊扣學校辦學定位與發展優勢，最大化提升“長板效應”，深化綜合改革，激發內生動力。他指出，地方高校要準確把握歷史方位、推進管理重心下移、強化學科專業建設、推動科學研究與人才培養并重互促、加強教師隊伍建設、提高對外合作交流水平、深入實施高等教育數字化戰略行動、加強高等教育理論研究，把推動高質量發展作為生命線，識變應變、科學定位、強化內涵、彰顯特色，努力在加快建設高質量高等教育體系中展現新擔當、實現新作為。
李華榮作總結講話時指出，李廳長的報告視野宏闊、氣象磅礴，主題鮮明、思想深刻，提煉精準、系統全面，內涵豐富、重點突出，對我校全面準確理解黨的二十屆三中全會精神、推動學校高質量發展具有非常強的指導意義。
李華榮強調，學校全體干部要持續學習、深入領會、反復思考報告內容，將學習內容轉化為推動學校高質量發展的生動實踐。一要心懷“國之大者”，準確把握新時代高等教育改革發展面臨的形勢任務和時代要求，強化“四個服務”意識、增強“四個面向”能力，大力推進人才隊伍建設、學科建設、專業建設，實現高質量內涵式發展；二要心念“省之大計”，挺膺擔當建設教育強省的重大職責和重要使命，進一步找準方位、把握定位，認清使命、厘清思路，全面提升黨建引領能力、綜合育人能力、創新驅動能力和服務社會能力；三要心系“校之大事”，持之以恒推進特色鮮明的高水平應用型醫科院校建設的戰略主動和戰略定力，堅持系統施策，堅持需求牽引，堅持問題導向，遵循教育規律，補短板、調結構、揚優勢、出特色，為實現“2030目標”、奪取長醫更大的光榮作出新的更大的貢獻。
（組織部供稿）
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