校黨委理論學習中心組召開2024年度

第十七次學習會

11月7日下午，我校召開黨委理論學習中心組學習會，專題學習習近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神、教育強國建設規劃相關文件精神。學習會由黨委書記李華榮主持，校領導及中心組成員參加，山西醫科大學列席旁聽工作組成員、省委第七巡視組部分成員列席。

李華榮原文領學了學習內容，并從什么是教育強國、誰算是教育強國、教育何以強國、教育強國如何實現等四個方面帶頭作了交流發言。他指出，對教育強國的理解必須與黨的二十大精神緊密結合起來，教育強國和現代化強國是局部服從整體、具體目標服務于總目標的關系。建設教育強國是以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興的基礎工程，其中的關鍵就是能否鞏固和擴大我國意識形態優勢，能否為我國重要產業參與國際競爭培養所需人才，能否為高水平科技自立自強提供有力支撐。要實現教育強國，必須提升立德樹人能力和國家說服能力、抓好智能教育新賽道，培養好國家戰略人才和急需緊缺人才，在產教融合、科技創新等方面持續做出突破。

全體校領導、校黨委常委分別以“教育強國的本質特征”“教育強國的科學規律”“教育強國的時代背景”“教育強國與科技強國的關系”“教育強國‘八大體系’”“教育強國與社會協同力建設”“教育強國與思政引領力建設”“教育強國與深化教育綜合改革”“教育強國與堅持黨對教育工作的全面領導”為題，作了交流分享。

山西醫科大學彭月蘭副書記、省委第七巡視組郭衛東副組長肯定了我校黨委理論學習中心組的學習效果，分別從進一步創新理論學習中心組學習方式、豐富研討內容，進一步強化理論學習與教育教學實踐相結合，進一步強化理論學習中心組學習的規范化建設，進一步強化用黨的創新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作等方面提出了意見建議。

李華榮強調，習近平總書記在全國教育大會上的重要講話系統闡釋了教育強國的科學內涵、基本規律和建設路徑，為我校黨員干部深刻領悟教育強國的本質要求，推動學校高質量發展提供了科學指引。就如何學以致用、致知于行，他提出四點要求：一是要始終堅持正確的辦學方向。要全面準確回答“培養什么人、如何培養人、為誰培養人”這個教育的根本問題，堅持為黨育人、為國育才，培養出一批又一批愛黨、愛國、愛社會主義的時代新人。二是要進一步推進教育教學改革。要站在國家的立場看教育，站在教育角度看教學。進一步深化教育理念、辦學模式和育人模式改革創新，根據科技創新需求和社會發展需要，調整學科專業設置，改進教學方法。三是要進一步加強科學研究和社會服務。要牢記習近平總書記重要講話重要指示精神，圍繞科學研究“四個面向”的戰略導向加強我校科研力量，補齊科研短板，提高科研質量，為我國科技創新和經濟社會發展貢獻自身力量。四是要進一步營造良好育人環境。要始終堅持師生至上的原則，持續加強校園文化建設，營造積極向上的校園文化氛圍；全力加快新校區的建設，不斷完善校園基礎設施建設，為學生提供良好的學習和生活環境。

（黨委宣傳部供稿）