凝心聚力，真抓實干，開創新時代科技工作新局面

——在長治醫學院第五屆科技工作會暨表彰大會上的報告

校長     鄭建中

（2019年1月17日）

各位領導，各位老師，同志們：

今天，我們在這里隆重召開長治醫學院第五屆科技工作大會暨表彰大會。此次會議的主要任務是：認真總結回顧五年來我校科研工作取得的成績與經驗、問題與不足，分析當前科研工作面臨的形勢與任務，明確今后五年科研工作的奮斗目標和工作重點，瞄準“特色鮮明區域領先的教學應用型醫學院校”的建設目標,進一步解放思想，搶抓機遇，全面提升科研意識和科研水平，為實現我校科研創新驅動發展奠定堅實的基礎。現在，我代表學校作科研工作報告。

一、近年來科研工作回顧

近年來，我校堅持以山西省科技創新驅動發展戰略為導向，堅持“有所為，有所不為”的科技工作原則和“強化特點，突出重點，以點帶面，鼓勵競爭”的科研指導思想，積極適應高等教育發展的新形勢，不斷更新管理理念，大力實施“質量立校、科研興校、人才強校、特色辦校”戰略，完善科研管理機制，凝練學科方向，科研工作取得了較大進展，呈現出良好的發展態勢。

（一）制度建設逐步規范，科研管理水平穩步提升

積極探索項目管理、經費管理、績效考核評價等機制，制訂或修訂了《學術講座管理暫行辦法》（2012）、《科研經費管理辦法》（2012）等規章制度。鼓勵自主創新，探索科學、合理、公正、規范的學術評價標準，鼓勵高起點、高層次的科研項目和高水平、高質量的科研成果，鼓勵開展原創性、標志性、應用性的科學研究，最大限度地激發科研人員的積極性、主動性和創造性。

（二）引進培育人才隊伍，科研團隊初步形成

學校大力推進“十百千計劃”“博士人才引進計劃”等，先后引進17名博士人才、引進5名“百人計劃”特聘專家等高層次人才，為推動我校的科研工作提供了保障。

2014年以來，學校遴選組建了30個創新團隊，重點培育青年領軍人才及其團隊，給予充分經費支持和保障，促進了學科特色的凝練和研究團隊的形成，提升了我校的科學研究能力。在去年的1331創新團隊建設計劃中，我校申報并獲批1個省級重點創新團隊。學校還連續推出了“博士啟動基金”“普及項目”等校級科研項目，為提升我校的科研水平提供了支撐。

（三）科研經費逐步增長，科研成果明顯增加

五年來(2013.1—2018.10)，全校教職工公開發表各類學術論文3339篇，其中SCI收錄論文285篇，較同期（上次科技會議統計）增長198.9%，國家級期刊論文640余篇，較同期增長273.5%，出版各類學術著作138部，較同期增長405.9%。共承擔各級各類科研項目328項，其中國家級項目8項，省部級項目137項；科研總經費達到2790.4萬元，較同期增長了4.05倍。橫向科研經費有較大提升，五年來共獲得橫向經費715萬元；科研獎項穩中有升，共獲得省級三等獎以上3項，市級科技獎15項，授權發明專利1項，科技成果無論是數量還是質量都躍上一個大的臺階。

（四）大力推進平臺建設，學科建設初顯成效

一是積極推進重點學科、學科群建設。學校以省級重點建設學科——內科學為依托，以消化、神經病學、血液病、心血管病等4個學科為研究方向，以臨床醫學一級學科申報并獲批山西省“1331工程”優勢特色學科。我校還成功申報了省“1331工程”“消化道腫瘤綜合防治”學科群，為加強學科建設再建新功。二是有效推進重點實驗室、校級研究所等科研平臺建設。2014年，我校獲批山西省高校血脂代謝與血液病重點實驗室。為進一步聚集科研團隊，凝練科研方向，建設科研平臺，學校在原有基礎上新成立了健康研究所等五個校級研究所，我校研究所數量達12所。三是大力推進協同創新與服務能力建設。（1）與長治久安公司合作，成立了長治醫學院人工心臟協同創新中心，開展人工心臟的基礎和臨床應用研究；（2）借助我校特聘人才——山西省“百人計劃”專家隊伍的力量，成立了我校干細胞與組織工程研究中心，并加入以山西大學牽頭組建的山西省干細胞創新技術聯盟，力爭在干細胞的研究和開發方面闖出特色；（3）與北京協和醫學院、山西大學等單位聯合成立了“長治癌癥合作研究中心”，聯合攻關癌癥防治難題。

（五）學術交流日益活躍，對外合作得到加強

學校通過“請進來、走出去”，進一步加強國內外學術交流工作。五年來，邀請校外專家、學者來校學術報告110余場，主辦、承辦各種學術會議50余場。特別是和平醫院主辦的“首屆太行國際消化道腫瘤高峰論壇 (2018年)” “第六屆國際微移植暨細胞免疫治療學術研討會(2018年)”以及和濟醫院舉辦的第七屆微創外科論壇暨第一屆國際消化道腫瘤高峰論壇、第二屆國際消化道腫瘤高峰論壇等學術會議，在全省乃至國內外收到了良好反響。2018年還成功舉辦了第一屆科技活動周活動，開展了學術講座、開放實驗室、參觀生命科學館等一系列的學術交流活動，收效良好。同時，近年來學校積極選派26名教師到美國、加拿大、意大利、英國等國家和中國臺灣地區進行交流訪問、考察學習，提升了教師的科研工作能力。

我校主辦的《長治醫學院學報》質量不斷得到提升，五年來共出版期刊30期，編發論文750余篇，與全國200多家院校進行了學術期刊交流；增選了學報編輯委員會，開通了電子期刊和網上約稿，開設了微信公眾號，為師生提供了便利。

各位老師，同志們，回顧五年來科研工作，我們經歷了一條起步、提速、逐漸進步的發展過程。盡管成績還不是很突出，差距還很大，但是經過大家的共同努力，做了大量的基礎性工作，我校的科研工作已步入由弱到強的軌道，科研強校工程初見端倪，看到了希望。

二、存在的主要問題

近年來，學校始終保持在困難中想辦法，逆境中謀生存，穩步中求發展，科研各項工作形成了良好的發展勢頭，但必須清醒地認識到，對照教育部、省教育廳的新要求，參比省內外其他同類院校科研工作進展、科研經費投入、學科建設水平，我校科研工作中還存在著相當的差距和不足。

（一）思想觀念落后，開展科研工作的意識不強

我校雖為30多年的本科院校，但多數教師還停留于傳統的教學理念和教學模式，沿襲只重教學、忽視科研的思想。不少教師僅僅為了晉級職稱或者績效而開展研究，存在“功利”思想，科研意識、興趣和動力不強，仍然存在科研氣氛不濃，教師科研積極性不高的現象。

（二）人才隊伍匱乏，高水平創新性的科研團隊尚未形成

高水平成果依賴于高水平的創新團隊。科技工作要做大做強，必須具備承擔國家級及國家級重大科技項目的能力。目前，人才問題仍然是困惑我校科技發展的最大瓶頸。我們極度缺乏在本領域有一定影響力的學科帶頭人，缺乏更多的具有穩定的研究方向、梯隊合理、競爭力強的科研創新團隊，我們尚不具有承擔國家重大科研項目、能夠聯合攻關的能力。大多教師單打獨斗，科研方向左顧右盼，科研工作沒有形成合力。

（三）研究水平不高，高水平的項目、成果產出較少

近幾年來，我校獲批的科研項目數量有所增多，與過去相比確實有明顯進步。但從橫向比較來看，我們的差距仍然很大。國家級項目較少，省級項目也偏少；高質量的科研成果更是匱乏。五年多來，我校各級各類科研經費總計2790余萬元左右，年均科研經費465余萬元，年師均科研經費不足萬元，與我校申請碩士學位授予單位的要求差之甚遠。

（四）基礎條件薄弱，科研平臺體系尚未形成

我校的科研基礎條件較為薄弱，基礎學科多數偏重教學，科研支持作用少有發揮；學術隊伍多數沒有形成有效梯隊，人才斷層現象明顯；學科建設分散，優勢明顯、實力強大的學科或龍頭較少；研究方向相對不明確，不少團隊沒有固定的研究方向；研究特色不明顯，服務社會能力和區域影響力嚴重不足。科研平臺體系建設缺乏頂層設計，實驗室各自為政、重復建設的現象時有發生。實驗動物中心尚未建立、公共實驗平臺尚不完善，支撐科研發展的科研平臺體系尚未真正形成。

（五）管理體系滯后，科研管理效率亟待提高

我校原有科研組織方式及管理體系相對滯后，不能適應組織大項目、產生大成果的新要求；現有的科技政策還沒有充分激發院系和教師的科研潛力；院系科研二級管理尚未有效運行，院系的科研管理積極性未能充分調動；績效考核導向作用不明顯，科研業績評價考核體系尚未有效建立。

三、今后科研工作的目標、思路和主要舉措

（一）總體目標：

通過5年的建設發展，基本完成我校科研工作的強基固本任務。建設3—5支有明確科研方向的創新團隊；建設1—3個有專職科研人才隊伍、總體目標方向明確的科研平臺（如協同創新中心、工程技術中心、重點實驗室等）；建設1—2個校級公共實驗共享平臺（或中心實驗室）；建設1個實驗動物中心；選拔5—10名有科研基礎、有創新能力的青年領軍人才或學術帶頭人。具體指標：完成科研經費4000萬左右（包括橫向科研經費）；承擔國家自然基金等國家級項目10—20項，橫向課題每年6—10項；省級科研項目120—150項以上；建設省級科研平臺1—2個；省部級科研獎勵8—10項；國家發明專利5—10項；發表SCI收錄論文超過300篇，其中二區以上的論文力爭突破5篇；出版學術專著400余部。

（二）總體思路：

堅持以機制體制改革為動力，以服務地方經濟建設和社會發展為目標，不斷加強科研隊伍建設，協調基礎研究與應用研究、教育教學與科技創新、人才培養與社會服務間的關系，緊緊圍繞提高科技創新能力、學科競爭能力、人才培養能力、社會服務能力等方面，充分發揮科研管理的導向功能、橋梁紐帶與服務功能，全面構建學校、系部、學科及科研人員多位一體、良性互動的科研創新體系。

（三）具體措施：

1.轉變觀念，提高對科研工作重要性的認識

一是要提高認識站位

科學研究是現代大學的基本職能和重要使命之一，也是提高人才培養質量、提升學校辦學水平的重要保障。教學和科研是推進學校發展同等重要的兩大動力，缺一不可。習近平總書記指出：大學要瞄準世界科技前沿，加強對關鍵共性技術、前沿引領技術、現代工程技術、顛覆性技術的攻關創新。要下大氣力組建交叉學科群和強有力的科技攻關團隊。充分闡明了科研工作的重要性。

二是要明確主攻方向

堅持“有所為有所不為”的原則，始終堅持走“特色科研”之路。特色是什么？一是衛生與健康特色，一是區域特色。要盯住國家和山西醫療健康產業這盤大棋，圍繞山西及長治地區醫療健康產業和生物醫藥產業中的重大問題和重大需求，依托當地社會經濟發展、企業和行業優勢資源，結合學校實際，確定科研的主攻方向，形成獨特穩定的科研優勢與特色。

三是要注重三個轉變

（1）科研工作要從單學科研究向多學科交叉轉變、由單兵作戰向以團隊合作為主轉變。當前我校的科研力量既不強，又分散，不利于科學研究上臺階、上水平。我們要有計劃地引導教師開展跨學科、跨專業的科學研究，打破學科界限、突破系部壁壘，充分發揮學校綜合學科優勢，加強聯合攻關和提高集成創新能力。

（2）要從理論研究向應用研究轉變。鼓勵教師積極開展與地方企事業單位的交流與合作，開展任務驅動、項目驅動的校企合作模式，增強學科面向區域重大戰略、服務區域經濟發展需求、對接行業產業發展急需的服務能力，實現政企校合作，產學研共贏。

（3）從偏重科研成果數量向科研成果數量與質量兼顧、以質量和創新為導向轉變。

四是要鑄造四種精神

（1）“創新”精神。教師、科研人員在開展科研過程中始終要發揚創新精神，敢為人先，探索未知，注重首創，追求前沿。（2）“求實”精神。科學研究是高尚、嚴肅的事業，我們要牢固樹立求真務實、嚴謹治學的態度，用心探索，潛心研究，腳踏實地，鍥而不舍。（3）“敬業”精神。敬業是一種工作態度，是一種奉獻精神，更是科學研究的靈魂。科研人員應愛崗敬業，潛心事業。（4）“合作”精神。強化協作精神,各部門、各單位、各學科、各專業以及教師、科研人員之間要加強協作，圍繞科研工作目標任務密切配合；強化團隊精神,要注重發揮集體的力量，聯合爭取項目和聯合攻關；強化開放合作精神,要主動走出校門，積極與政府部門、企事業單位、兄弟院校合作，協同開展研究。

2.進一步完善體制機制改革，充分發揮政策導向作用

加強科研管理機制改革，發揮政策導向作用。制訂并將出臺一系列制度措施，形成科研機制改革的組合拳，主要包括以下五個方面：

（1）制度引導機制。①建立科技工作激勵機制。將通過修訂出臺《科技工作獎勵辦法》《科研經費管理辦法》等制度，有效建立激勵機制。②建立學科帶頭人、科研創新團隊選拔機制。將通過出臺學術帶頭人、創新團隊選拔制度，從學科優勢、個人能力和業績、未來發展、與國家及經濟社會的關聯度等方面全方位考察、選拔，加以培養。③建立校級科研項目分類管理機制。出臺校級科學研究基金分類管理辦法，對校級科研項目實行分類管理。

（2）績效激勵機制。充分發揮近年來實行的績效政策導向作用，科研績效要向高質量、高水平的項目、成果、論文等傾斜；制定出臺《科研項目績效考核實施細則》等制度，有效推動科研工作向高水平、高質量方向發展。

（3）分級考核機制。考核分個人考核和部門考核，個人考核主要從項目管理、過程管理等方面考核；部門考核要將組織科研項目申報、組織參加科研活動、申報中標結果等納入考核，并與年度考核和個人科研績效掛鉤（負責人或主管領導），作為二級部門領導年度工作的重要考核內容。

（4）職稱晉升機制。在職稱晉升、崗位設置等方面重點向高質量、高水平的科研項目、成果傾斜，建立一定的門檻制度，出臺相關政策，發揮政策導向和示范作用。

（5）建立靈活的科研用人機制。要嘗試靈活的用人機制，在人事代理、人事聘用、臨時工聘用、薪酬等方面大膽改革，讓有經費的科研人員和團隊有人做事，能完成事（項目）。

3.以人才培養與人才引進為牽引，建設一支高素質的科研隊伍

實施人才強校工程，緊緊圍繞我校“十三五”發展規劃和學科建設中長期發展規劃，有計劃地引進一批領軍人才，遴選和培養一批學科帶頭人、學術帶頭人和學術骨干。堅持“不求所有，但求所用”的原則，柔性引進，為他們建立工作條件、工作平臺和工作環境，發揮高層次人才的引領和催化作用，上項目、帶團隊，不斷提升我校的科研水平和整體實力。

4.以高水平項目為抓手，著力提升學校科研地位

一直以來，高水平項目，尤其是國家基金等國家級項目在我校嚴重不足，影響了學校科研水平的提高。國家基金申報對推動我校科學研究水平具有十分重要的意義。我校今年出臺了《長治醫學院國家基金申報安排意見》，各二級單位要在狠抓落實上下功夫，要早動員、早部署、早安排。二級院系要高度重視，實行目標責任制，要落實到人，落實到時間節點。同時，也要注重對國家社科基金的申報，力爭實現零的突破。

5.以基礎平臺為支撐，以建設高水平平臺為目標，著力推進基礎條件建設

不斷完善科研平臺建設、科研儀器設備購置的論證程序，避免重復建設和浪費現象。堅持分散安置與獨立管理、資源整合與開放共享的原則，使有限資源高效管理、有效利用、高質維護、共享發展。學校將在今后五年內，重點從兩方面加強平臺建設，一是建立以中心實驗室等為核心的公共實驗平臺體系，打造校級實驗技術公共平臺。加強實驗動物中心的規劃和建設。二是以建設高水平平臺為目標，力爭在省級科研平臺（重點實驗室、工程研究中心等）上有所突破。主要從干細胞研究、消化道腫瘤研究、血液病研究等方面發力，加強建設并尋求突破。

6.全面對接企業產業，提升服務社會和融入區域社會的能力

目前，我省正處在經濟轉型發展的關鍵時期，實施創新驅動發展戰略，大力培育和發展創新型經濟，提升經濟發展的質量和效益，是當前經濟發展的戰略抉擇。“十三五”期間，我省將在九大新興行業謀篇布局，重點發展。在生物產業中，將在生物醫藥、現代中藥、生物育種、生物制造等四個方面重點加以培育和發展。我校要主動與企業對接，開展校企合作、校地合作、校校合作、校政院合作，引進社會資源，建立開放實驗室，建設共享平臺、改善基礎條件，推進服務社會能力。現階段將重點與長治地區的振東制藥和康寶集團實施對接。同時，要積極主動與長治久安公司協同合作，推動“人工心臟”協同創新中心向深度發展。

7．繼續全力推進“1331工程”建設

“1331工程”是我省貫徹落實以習近平同志為核心的黨中央關于高等教育事業重大部署、統籌推進“雙一流”建設的具體行動，是著力提升我省高等教育服務轉型綜改、創新驅動的重要抓手，更是提升我校高等教育服務能力、實現我校轉型發展、推進我校科研工作上臺階的重要契機。重點做好以下兩方面工作：一是推進已有的“1331工程”建設，主要是抓好落實；二是抓好申報工作，力爭在其他方面取得好成績。

8.廣泛開展學術交流，營造濃厚的學術氛圍

要建立健全全校性的和各二級單位內部的科研學術交流機制，使教師、科研人員之間不同層次的科學研究、教學研究的交流活動定期化、常態化、制度化。積極邀請國內外專家來校進行學術交流，做到學術交流研討與學術報告活動長年不斷線。進一步鼓勵學校各系部主辦或承辦各級各類學術會議，國際國內大型會議。進一步鼓勵廣大教師外出參加學術會議，尤其是國內外大型學術會議，爭取大會報告或分會場報告，擴大學校的“話語權”和聲望。

9.加強科技管理隊伍建設，提升服務意識和質量

科技管理隊伍是科技工作的“排頭兵”，要全面打造一支懂管理、精業務、勤奉獻的科技管理隊伍，全身心投入科技管理工作，為科研工作引領好方向，為科技工作者提供好服務。要營造全校關心科研的良好氛圍。全校上下要自覺樹立“尊重知識、尊重勞動、尊重人才、尊重創造”的理念，營造“崇尚科學、追求學術”的良好校園文化。

老師們、同學們、同志們，三十二年的本科發展，長醫又到了歷史發展的關鍵時期，不進則退，不入局就出局。今天，面對國家創新發展和山西省“1331工程”給我們帶來的新機遇，科研工作又站到了前所未有的新高點，面臨著巨大的挑戰。時代呼喚責任，責任重在擔當。我們一定要順勢而為，以此次會議為契機，按照學校科研工作的總體部署，以高度的責任感、使命感和時代緊迫感積極開展工作，進一步解放思想、凝心聚力、攜手奮進，以時不我待、只爭朝夕的精神狀態全身心投入我校的科研工作之中，為開創我校科研工作新局面，把學校建設成“特色鮮明、區域領先的教學應用型醫學院校”做出新的貢獻。