新年伊始，省委吹響了“山西改革開放再出發”的沖鋒號，以“改革創新、奮發有為”大討論激發、營造實現全省工作更大新突破的強大動力和良好氛圍。通過深入學習開展大討論，我們深刻領悟了大討論的重大意義和省委的部署要求，深刻理解了惟“改革者進、創新者強，改革創新者勝”，同時也增強了推動長醫創新發展“趕上新時代”的緊迫感、責任感和歷史使命感。對標一流，研究生教育工作要以十九大報告中“加快一流大學和一流學科建設，實現高等教育內涵式發展”指示精神為指導，用扎扎實實的改革創新成果，實現研究生教育新局面，助力長醫申碩大發展。
研究生處將結合工作實際和部門職責，在“六個破除”上找原因，在“六個著力”上聚共識，在“六個堅持”上做文章。具體做到“六個下功夫”：
一、 以立德樹人為根本，在研究生思政教育實效上下功夫
將思想政治教育融入到研究生培養的全過程，充分利用上黨老區豐富的愛國主義教育資源和學校紅色的歷史，用“艱苦奮斗、自強不息”的太行精神、“全心全意、精益求精”的白求恩精神、“厚德精業、濟世報國”的何穆精神對研究生進行思想引領和精神塑造，引導研究生傳承紅色基因、擔負歷史使命。開展校黨委書記、校長上開學“第一課”和畢業前“最后一課”；組織研究生赴紅色教育基地接受理想信念教育、開展下鄉扶貧支醫活動，培養學生吃苦耐勞的品質和強烈的社會責任感；加強基層就業政策宣傳，激勵畢業生到基層建功立業。
二、多措并舉吸引優質生源，在招生計劃分配上下功夫
吸引優質生源是提升研究生教育質量的重要保障，研究生處通過中國教育在線、中國研究生招生信息網和學校官網等平臺開展多層次、多角度的研究生招生宣傳工作，2019年改革招生計劃分配方式，建立了動態調整機制。具體改革措施：一是實行導師招生申報制度，由導師自愿提出招生申請，學校招生工作領導小組根據學校學科建設、研究生培養總體規劃，結合國家當年實際下達的招生計劃，確定各培養基地各專業領域的招生名額。充分體現了導師招生意愿，滿足了普通學科的發展需求，保障了優勢學科的人才需求，促進了研究生招生名額的優化配置。二是實行招生計劃分類劃撥政策，將招生計劃分為基礎計劃和增量計劃（獎勵計劃），基礎計劃滿足學科和導師的基本需求，為學科發展提供基本生源保障；增量計劃要向重點學科、優秀團隊、學科群傾斜，向高培養能力導師傾斜，向優質生源傾斜，向急需專業傾斜，是人才培養的動力源泉。三是實現研究生與導師“雙向選擇”，保障最終錄取率。四是鼓勵各研究生培養基地，提高并軌研究生的待遇，幫助研究生順利完成學業。
三、狠抓研究生培養質量提高，在構筑監控體系上下功夫
質量是研究生教育的生命線，高質量的研究生教育是高等教育內涵式發展的題中應有之義。研究生教育就是要提供高質量的優質人才供給。要進一步聚焦研究生從入學到畢業的各個環節，加強過程監控和質量督導，引導廣大師生樹立“底線”思維、“紅線”思維。研究生處扎實推進研究生論文開題和中期考核匯報工作；完善《臨床醫學碩士專業學位研究生學位授予工作實施細則》等6項制度，從選題論證、開題報告、中期檢查、論文評閱、相似性檢測、預答辯直到正式答辯，所有環節均設具體標準，杜絕學術不端行為，確保學位論文質量；建立“碩士研究生指導教師綜合評價體系”，實現評聘分離、擇優上崗，強化導師是研究生培養的“第一責任人”意識。
四、創新研究生教育培養模式，在優化基地建設上下功夫
以“服務需求、提高質量”為發展主線，以滿足國家重大發展戰略和山西轉型發展的實際需求為導向，堅持內涵式發展優化研究生培養基地建設，探索與國家住院醫師規范化培訓基地“共同培養、合作共贏”的機制,提升服務區域經濟社會發展的貢獻度。目前，附屬和平醫院為我校省級研究生聯合培養基地，8所研究生聯合培養基地均為“三級甲等”醫院，其中7所為國家住院醫師規范化培訓基地，研究生接受學校與住培基地的雙重管理，實現了研究生培養與住院醫師規范化培訓的有機并軌。在此基礎上要全面鋪開省級研究生聯合培養基地建設，要在專業學位教育中全面引入案例教學，建設一批示范性強的案例教學課程，確保產學研有機融合。
五、精心謀劃學科建設，在創優體制機制上下功夫
作為負責學科建設的職能部門，研究生處要以十九大精神為指引，做好學科建設頂層設計，使學科定位更明確，學科發展路徑更清晰；同時在創優體制機制上下要功夫，切實體現以改革為動力、以績效為杠桿的指導思想。今后一個時期，要堅持問題導向，創新管理模式，處理好學科短期建設與長期發展之間的關系，硬件建設與軟件建設之間的關系，入選學科建設與未入選學科建設之間的關系，堅持點面結合，積極組織實施學科建設項目，圍繞臨床醫學優勢特色學科，努力培育新的特色學科，開展校級重點學科申報、建設工作，提高學科建設水平。依托“1331工程”，加強學術團隊建設，加大經費投入，加強科研平臺建設。
六、認真組織2020年申碩工作，在補發展短板上下功
作為學校申碩工作的牽頭部門，研究生處在學校黨委領導下,根據申碩工作領導小組統一部署,對照新增碩士學位授予單位及授權點的基本條件，加強申碩工作相關政策和條件的學習，帶動全校師生充分認識到申碩工作的重要性、必要性。同時，要細化各部門任務和職責，梳理現狀找準距離國家碩士學位授予單位和授權點要求的差距和著力點，對標對表，在補人才短板、科研短板中出臺有力舉措；要舉全校之力，凝全校之智,以抓鐵有痕、踏石留印的決心和信心，全力以赴推進申碩工作。申碩工作任重道遠，每一次申碩，我們都深刻體會到長醫人團結奮進的精神和攻堅克難的決心，早日成為碩士學位授予單位，是學校突破發展瓶頸、提升辦學層次的必經之路，是一代又一代長醫人的夢想。
宏偉藍圖已經繪就，真抓實干才能夢想成真。我們要以改革創新、奮發有為的精神狀態，解放思想、對標一流、整改提升；以更高的工作標準、更加務實的工作作風，一往無前的奮斗姿態去迎接挑戰；以改革創新的強大動力和實實在在的成效，為推動長醫發展貢獻力量。
(研究生處供稿）
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