鄭建中、宋曉亮深入公共衛生與預防醫學系調研

5月14日下午，鄭建中校長、宋曉亮副校長深入公共衛生與預防醫學系進行調研。

校領導一行在觀看公共衛生與預防醫學系發展展示專欄，查看學生實驗報告后指出，要規范批改，做好指導，通過作業批改開展好形成性評價。

調研會上，鄭建中一行聽取了公共衛生與預防醫學系主任郭崇政教授關于教學管理、科學研究、師資隊伍建設、實驗室建設和學科建設規劃以及近期重點工作進展情況的匯報，了解了專業建設、學科發展、師資隊伍建設、學生管理、校企合作、課題申報等方面所取得的成績。鄭建中一行還認真聽取了系總支副書記王艷萍、副主任曹文君、各教研室主任、實驗室主任和部分教師提出的教育教學具體困難和現實問題，與大家一一交流，了解預防醫學教師們對解決瓶頸問題的思考。

宋曉亮對公共衛生與預防醫學系開辦以來在人才培養、專業建設、學科發展、科學研究等方面取得的成績和所做的工作表示肯定。希望公共衛生與預防醫學系在學科特色、學科優勢上繼續努力，充實學科隊伍、穩定科研方向，提高人才培養質量，把“早實踐、多實踐、反復實踐”的醫學教育理念在專業發展、課程設置、培養模式、能力訓練中落實下來；以學生為中心，充分利用和整合社會資源實施協同育人，鞏固學生的專業思想，讓學生認可專業，能夠真正融入到預防醫學專業中。

鄭建中在認真聽取大家的發言后，從學校辦學定位、教師團隊建設和預防醫學融合輻射面等方面向公共衛生與預防醫學系提出希望。他指出，教師應以教學能力作為自己的立身之本，科研能力作為自身的強身之道，努力拓寬自身的知識面，注重科研積累；在團隊建設上既要引進人才，也要努力培養自身人才，要調動每個人的積極性，在充分發揮自身能力的基礎上形成優秀團隊模式；在育人方面，通過多種形式，讓專業學生早接觸專業知識，提高低年級學生對專業的認識，增強學生的專業認同感。要通過改進培養模式，引進中國特色的“新醫科”教育新體系，努力培養能夠解決未來醫學領域前沿問題的高層次醫學創新人才；注重加強自身的社會服務能力，整合資源，更深層次、更高水平地開展校企合作；要通過發揮各層次的積極性、主動性、創造性，克服我校發展中的具體困難。

公共衛生與預防醫學系教師表示將以更出色的工作，為實現我校的發展目標作出積極貢獻。

會后校領導一行參觀了公共衛生與預防醫學系各教研室和實驗室。

（公共衛生與預防醫學系供稿）