醫學教育研究中心與教師工作部聯合舉辦混合式教學交流講座

為推進醫學教育改革，強化新入職教師的教改理念，5月16日下午，醫學教育研究中心與教師工作部聯合舉辦了混合式教學講座，免疫學副教授龐慧以“混合式教學，我們做了什么”為題，圍繞信息技術與教育教學的深度融合，對MOOC的混合式課程作了詳細解讀。

講座中，龐慧老師強調，線上自主學習離不開豐富的課程資源，線下見面課要能檢驗、鞏固、轉化線上知識的學習，線上線下、過程結果都要有考核評估；她還以思維導圖的形式呈現了“掌握知識點、提升能力和過程性考核”深度融合在“教”與 “學”中的強大優勢，通過翻轉課堂的導圖演示了學生在學習過程中的主體地位。

講座后，針對混合式課程的相關問題，老師們進行了交流互動。

（醫學教育研究中心、教師工作部供稿）